"Una apuesta a la educación de excelencia". La formación y educación de las clases medias en el interior de la Argentina a partir del pasaje por los liceos militares (1947- 1980)?

MELLADO, MARÍA VIRGINIA

Salamanca

Congreso; 56° Congreso Internacional de Americanistas -ICA 2018-; 2018

La ponencia tiene como objetivo general contribuir a examinar los procesos de formación y educación de las clases medias en el interior de la Argentina, a partir del análisis de las escuelas secundarias dependientes de las Fuerzas Armadas. Los liceos militares, que disponían de un internado militarizado, constituyeron importantes espacios de selección y socialización de las clases medias durante la segunda mitad del siglo XX. En diálogo con toda una renovada bibliografía dentro del campo de la historia social, la antropología y la sociología, la pesquisa se orienta a restituir la trayectoria de los liceos militares del interior de la Argentina como epicentros para comprender las características y mutaciones de las clases medias en ascenso. Los hallazgos realizados permiten prefigurar hipótesis sobre la configuración y movilidad de las clases medias y el rol de la educación en los procesos de distinción social a mediados del siglo XX. La sociabilidad desarrollada en las aulas de los liceos permitió a los sectores medios en ascenso reconvertir sus vínculos relacionales para confirmar posiciones de ascenso, y traducir el capital económico en cultural. La perspectiva metodológica adopta estrategias cuantitativas y cualitativas. Las fuentes provienen de un valioso acervo documental depositado en los liceos militares como en el Archivo General del Ejército de la Argentina, entre el que se destaca los dossiers de inscripción y seguimiento de los alumnos y la correspondencia privada entre los padres/tutores y autoridades, lo que permite realizar una pesquisa pormenorizada de los institutos y la población que circuló por ella.