INVESTIGADORES
ZANINI Graciela Pilar
artículos
Título:
Implementación de recursos didácticos para la enseñanza de la química en alumnos ciegos o con capacidad visual disminuida
Autor/es:
BELEN PÉREZ ADASSUS; CARINA LUENGO; MARIANA ETCHEVERRY; ANA PAULA LOPEZ; MAXIMILIANO BRIGANTE; GRACIELA P. ZANINI
Revista:
The Journal of the Argentine Chemical Society
Editorial:
Asociación Química Argentina
Referencias:
Lugar: Buenos Aires; Año: 2015 vol. 102
Resumen:
El presente trabajo muestra una serie de experiencias didácticas implementadas para la inclusión de alumnos ciegos o con capacidad visual disminuida a las clases teóricas, de problemas y de laboratorio de la asignatura Química General e Inorgánica a nivel universitario. Estas herramientas permiten que el alumno tenga acceso a las mismas oportunidades que sus compañeros en el aprendizaje de la química
