Estudio transcultural del comportamiento fiscal: un abordaje experimental

TANOS ROBEIN L; SAAVEDRA BA; REYNA CE

Congreso; VI Congreso Regional de la Sociedad Interamericana de Psicología Promoviendo la diversidad en Psicología; 2016

El incremento de la evasión fiscal y la economía informal han generado un interés creciente en el estudio del comportamiento fiscal. Los primeros estudios en este campo sugieren que los factores económicos como la probabilidad de detección y severidad de las multas son los principales determinantes del cumplimiento fiscal; sin embargo, la evidencia empírica sobre el rol de dichas variables es inconsistente. En ese escenario, el Marco de la Pendiente Resbaladiza (Kirchler, 2007) ofrece una propuesta que integra diferentes determinantes del cumplimiento fiscal y sostiene que el mismo depende de dos dimensiones: la confianza en las autoridades y el poder de las autoridades. A partir de ese modelo teórico, este estudio tiene como objetivo analizar y comparar el rol de la confianza y el poder percibido en las autoridades sobre el comportamiento impositivo en dos países, Argentina y España. A su vez, se buscó estimar el impacto de diferentes niveles de presión tributaria y la relación entre el nivel de confianza general y el comportamiento impositivo. Para ello se condujo un estudio experimental con estudiantes universitarios de los países de interés (n=219). Los participantes fueron expuestos a diferentes escenarios de confianza y poder. Los resultados muestran que el poder y la confianza no ejercen un efecto significativo sobre la declaración de impuestos, y tampoco existen diferencias significativas en la declaración según el país. Por otro lado, la presión tributaria ejerció efectos significativos sobre la declaración impositiva, concretamente, a medida que se incrementó la presión tributaria disminuyó la declaración de ganancias, efecto que varió según el país. Por último, se observó una correlación marginalmente significativa entre la confianza general y la declaración de ganancias. Se discuten los resultados en el marco de estudios previos.