Estudios psicométricos del Cuestionario de Agresión de Buss y Perry en una muestra de adolescentes cordobeses

REYNA CE; LELLO IVACEVICH MG; SÁNCHEZ A; BRUSSINO SA

Buenos Aires

Congreso; 7º Congreso Iberoamericano de Evaluación Psicológica; 2009

Asociación Iberoamericana de Evaluación Psicológica

El Cuestionario de Agresión (Buss & Perry, 1992) es un instrumento de auto-reporte que comprende 4 factores: agresión física, agresión verbal, hostilidad e ira. El objetivo de este estudio fue examinar las propiedades psicométricas (estructura y consistencia interna) en una muestra de adolescentes cordobeses de 12 a 19 años (M = 15.09, DS = 2.02), de ambos sexos (36% varones). Se aplicó una versión producto de la revisión de las adaptaciones españolas de Andreu et al. (2002) y Santisteban y Alvarado (2009). La participación fue voluntaria. Luego de un análisis preliminar de los datos y variables, se condujo un análisis factorial exploratorio, se utilizó el método de extracción de Factorización de Ejes Principales. En base a distintos criterios de extracción de factores se analizaron soluciones hasta con 6 factores, la estructura de 4 factores resultó la más adecuada, en concordancia con estudios de la versión original, aunque con menor cantidad de reactivos. La escala total mostró buena consistencia interna (alfa = .86) y también las subescalas (alfa = .82, .72, .70 y .69). Se destaca la importancia de adaptar los instrumentos elaborados en países con culturas diferentes a la población objeto de estudio.