Entre el aula y el ágora. Una lectura a la sociología de Córdoba en los 60

GÓMEZ, PABLO. GONZÁLEZ, MARTÍN. LISDERO, PEDRO. QUATTRINI DIEGO. ROMANUTTI, MARÍA VIRGINIA. YUSZCZYK, ERICA

Villa María. Córdoba

Jornada; Segundas jornadas de estudiantes de ciencias sociales. Universidad Nacional de Villa María; 2004

El presente ensayo forma parte de una investigación más amplia que tiene como objetivo reconstruir las ideas sociológicas en Córdoba. Considerando que éstas son un capítulo sumamente importante dentro de una historia de las ideas y del pensamiento social de Córdoba en general, como así también una sección significativa para entender las particularidades de una supuesta especificidad en la cultura cordobesa. 1 A su vez, entendiendo lo ?sociológico? en un sentido amplio y plural, como un saber cuya más notable característica es la imposibilidad de pensarse en una única versión, sino más bien su incesante disposición a pensarse y reconstruirse de múltiples formas. Creemos que la tarea es relevante porque propone indagar sobre cómo se pensaron desde lo local las cuestiones sociales antes que nosotros, como así también las tradiciones existentes de pensamiento sobre lo social. Así nuestro principal objetivo es difundir y poner de manifiesto que esta historia no es una historia de ausencias, o mejor dicho, que ciertas ausencias pueden ser engañosas y ocultar presencias de importancia, no sólo para la sociología y el pensamiento social y político en Argentina, sino también de importancia para el contexto intelectual latinoamericano. Nos proponemos mostrar que si bien no se formó la carrera de sociología, existieron figuras, grupos de investigación, cátedras, publicaciones, investigaciones y proyectos que posibilitan hablar de una sociología en Córdoba.