Los usos del derecho en el discurso pedagógico de Carlos Norberto Vergara en El Instructor Popular (1883-1884)

OLALLA, MARCOS

Mendoza

Congreso; V Congreso Interoceánico de Estudios Latinoamericanos y II Congreso Internacional de Filosofía y Educación en Nuestra América; 2014

Universidad Nacional de Cuyo

Analizamos en este trabajo el aporte de Carlos Norberto Vergara, redactor de la revista El Instructor Popular entre los años 1883 y 1885 en la ciudad de Mendoza, a la caracterización de la importancia de la educación en materia de ampliación del corpus normativo de la Nación. Su matriz krausista nos permite distinguir en su discurso una tensión entre el derecho en su componente individual y la orientación estatal de los mandatos. El operador de este espacio de tensión es el concepto de progreso, en cuyo horizonte se comprende la función política del discurso pedagógico.