Funciones parentales, modalidades de apego y juego: hacia la conformación de una "base segura" para el desarrollo infantil.

GRACIELA PAOLICCHI, ANA KOHAN CORTADA, MARÍA PENNELLA, ELIANA BOSOER, LUCÍA ABREU, MARÍA FERNANDA RODRÍGUEZ, RAQUEL COLOMBRES, MIRIAM ISABEL METZ, ELSA MABEL MAFFEZZOLI, LUCÍA BOZZALLA

Buenos Aires

Congreso; VII Congreso Argentino de Salud Mental IV ENCUENTRO INTERNACIONAL DE SALUD MENTAL IV ENCUENTRO IBEROAMERICANO DE POLÍTICAS Y ESTRATEGIAS EN SALUD MENTAL; 2012

Asociación Argentina de Salud Mental

Juego, apego y poblaciones vulnerables. El juego como facilitador del desarrollo infantil y su relación con las modalidades de apego en poblaciones vulnerables" se realiza junto al Programa de Extensión Universitaria "Juegotecas Barriales" (Facultad de Psicología, UBA). Su hipótesis de trabajo consiste en considerar que las actitudes de los adultos significativos con respecto al juego infantil se relacionan con las modalidades de apego de sus vínculos intersubjetivos primarios. En el presente escrito se profundizará sobre algunas nociones del Psicoanálisis y la Teoría del Apego, que se constituirán en referentes para una mejor comprensión del juego y del apego, así como del papel de la familia y de las organizaciones sociales y educativas en el desarrollo infantil. Por otra parte se compartirán algunos resultados de una Encuesta realizada a un grupo de padres en la provincia de Salta por parte de nuestro equipo de investigación, sobre su percepción sobre aspectos de la crianza en la actualidad. Se espera que los hallazgos comunicados permitan diseñar estrategias de intervención que faciliten la conformación de redes sociales entre la institución familiar, escolar y salud tendientes a potenciar la creación de tramas intersubjetivas de ayuda y sostén mutuo.