El derecho a la educación y a las condiciones de trabajo equitativas de nativos y extranjeros en América Latina. El caso de Argentina y Paraguay. Año 2006

TORRES, VICTOR EDUARDO; ANDRADA, MARCOS JAVIER

Revista Electrónica Visión Educativas IUNAES A.C

Nueva Época

Lugar: Durango; Año: 2010 vol. 4 p. 38 - 55

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Resumen: El Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Cultural, adoptado por la Asamblea General de Naciones Unidas establece el derecho a la educación y a las condiciones de trabajo equitativas y satisfactorias. Sin embargo, el cumplimiento efectivo del mismo alcanza distintos niveles en América Latina. Las condiciones socioeconómicas y educativas que arrastran las personas, expone tanto a nativos como a extranjeros a un escenario de vulnerabilidad que condiciona sus posibilidades de trabajo y de movilidad social. Este trabajo procura analizar si la probabilidad de estar desempleado, entre otros factores, está vinculada con los niveles de escolaridad alcanzada, en un país receptor de inmigración como Argentina en contrapunto con un país expulsor de población como lo es Paraguay. Las estimaciones se realizan a través de un modelo de regresión logística binaria utilizando como fuente de datos la Encuesta Permanente de Hogares de ambos países del año 2006. Abstract: The International Covenant on Economic, Social and Cultural adopted by the UN General Assembly established the right to education and fair working conditions and satisfactory. However, the effective reach of different levels in Latin America. Socio-economic conditions and educational dragging people exposed to both native and Foreigners with a scenario of vulnerability that affects their job opportunities and social mobility. This paper seeks to analyze to what extent the probability of being employee is linked to levels of schooling for natives or foreigners in a country of immigration as Argentina in counterpoint with a population of expelling such as Paraguay. Estimates are made through a logistic regression model binary data source using the Permanent Household Survey of both countries in 2006.