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Introducción: Algunos estudios recientes han alertado sobre los cambios psicosociales que se han generado a partir de la pandemia por Covid-19 y su posible impacto negativo en las familias de hoy. Identificar el impacto del estrés a medida que se experimenta una pandemia global ofrece una oportunidad de comprender mejor cómo los estresores externos e internos de las familias pueden aumentar el riesgo de prácticas parentales negativas para el desarrollo de los hijos. Objetivos: En este marco, el objetivo del presente trabajo es describir los cambios percibidos en las conductas de los hijos y analizar su relación con el estrés parental durante la pandemia por COVID-19. Método: Se trabajó con una muestra intencional de 646 madres de niños escolarizados, de clase media, de diferentes regiones de Argentina. Se administró un cuestionario para evaluar los cambios percibidos en el comportamiento de los hijos y una escala que evalúa estrés parental (Minzi & Mesurado, inédito). Se realizaron análisis descriptivos para evaluar los cambios percibidos en los comportamientos y la prueba U de Mann-Whitney para analizar los comportamientos en función del estrés parental percibido por las participantes. Resultados: Las madres informaron cambios en todas las conductas evaluadas. Las progenitoras que presentaron más estrés informaron más cambios en la mayoría de las conductas de sus hijos (pelea, desobedece, está nervioso, etc.) en comparación con las madres con menor estrés. Conclusión: Si bien el contexto pandémico podría aumentar el estrés percibido por las madres y este perjudicar las conductas de los hijos, también es posible que los cambios en el comportamiento afecten el estrés percibido por las madres en el ámbito familiar.

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