Aportes para la compresión del sistema de cooperación internacional y el sistema interamericano (1946 - 1973): las posiciones de la OEA y la UNESCO en torno a la Revolución Cubana

ANABELLA ABARZÚA CUTRONI

E-L@TINA

UNIDAD DE DOCENCIA E INVESTIGACIONES SOCIOHISTÓRICAS DE AMÉRICA LATINA, INSTITUTO DE INVESTIGACIONES GINO GERMANI, FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

Lugar: Buenos Aires; Año: 2012 vol. 10 p. 81 - 93

1666-9606

En este texto analizaremos las diferentes posiciones de la UNESCO y la OEA en torno a la asistencia tÉcnica destinada a AmÉrica Latina entre 1946 y 1973. Para dicho análisis tomaremos como epicentro a la RevoluciÛn Cubana (1959) debido a las implicancias polÌticas e ideológicas de este acontecimiento para el sistema interamericano. La UNESCO prosiguió con sus actividades en la isla mientras que la OEA expulsó a Cuba de su seno en 1962 y avaló el bloqueo económico y diplomático impuesto por Estados Unidos en 1964. La comparaciÛn de ambas organizaciones la realizamos como parte de nuestro proyecto de investigación en torno a la profesionalización/especialización de los expertos internacionales de la UNESCO y la institucionalización del  sistema de cooperación internacional luego de la Segunda Posguerra desde una perspectiva centroñ periferia. De esta manera podemos contextualizar mejor la actuación de los diplomáticos latinoamericanos en el "concierto" internacional que luego de la Segunda Guerra Mundial comenzaban a orquestar las potencias triunfantes mediante las Naciones Unidas.