Producción de material didáctico para la formación

VICENTE, MARÍA EUGENIA

2022-04-01

2022-04-01

Prom.Gral.del Conoc.-Cs.Sociales

Este módulo tiene la intención de introducirlos en el conocimiento sobre el proceso para llevar a cabo una evaluación de competencias, brindando las herramientas y orientaciones para ello. Para alcanzar este propósito, partimos de una serie de conocimientos previos que nos ayudan a entender, finalmente, la evaluación. En este sentido, comenzamos el módulo con un primer capítulo dedicado a conocer qué implica hablar de competencias, sus dimensiones y características que las hacen particular y relevantes. Luego, en un segundo capítulo, avanzaremos sobre la idea de las implicancias que tiene para el instructor formar en competencias. Para ello realizamos un recorrido por las características de las tareas del instructor en vínculo con la idea de competencias que presentamos en el primer capítulo. Finalmente, con estas ideas previas, avanzamos en el último capítulo está dedicado a la evaluación de competencias. Allí nos dedicamos a pensar en qué consiste dicha evaluación y, en ese sentido, proponemos un concepto de evaluación y los orientamos en un proceso para recolectar evidencias y contribuir a la construcción de competencias.