Pasantías, ¿una forma de precarización laboral encubierta? Cambios y continuidades en su nueva ley.

ADAMINI MARINA

Recife

Congreso; XXVIII Congreso internacional de ALAS; 2011

Universidade Federal de Pernambuco

Las pasantías universitarias representan para muchos jóvenes el primer acercamiento al mundo laboral. Su función formativa excede a la adquisición de conocimientos prácticos sobre un campo de estudio determinado, incluyendo también el aprendizaje sobre las formas de relación y organización del trabajo. Dubar (1991) sostiene que las primeras experiencias laborales tienen una gran importancia como anticipación de la trayectoria de empleo y la puesta en marcha de una estrategia de aprendizaje o de formación futuras. Es por esto, que las condiciones laborales en las que se desarrolle esta socialización laboral primaria serán fundamentales en la aprehensión del mundo del trabajo que realicen los jóvenes como pasantes.El objetivo de esta ponencia será analizar los cambios introducidos por el régimen de pasantías en la práctica laboral de los pasantes. Se busca responder en forma más concreta: ¿en qué contexto se produce la implementación del sistema de pasantías universitarias? ¿Cuáles son los cambios y continuidades ocurridos en el régimen legal de pasantías desde su implementación? ¿Cuáles son las condiciones laborales en que se desarrollan hoy las pasantías? ¿Cómo repercutió el cambio legal en las prácticas laborales de los pasantes? ¿Qué sentidos atribuyen los pasantes a su trabajo?. Desde un abordaje cualitativo, buscaremos responder estos interrogantes analizando el discurso del régimen legal de pasantías y sus modificaciones, así como también las implicancias que estas leyes tuvieron en las prácticas cotidianas de los pasantes. Para ello recurriremos al, estudio de caso, analizando la situación de los pasantes universitarios de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP), que realizaron pasantías entre los años 2008-20112 en ámbitos laborales privados y públicos.