La evaluación como herramienta de puesta en valor de las prácticas de las OSC Un caso de gestión asociada entre Crisol y el Programa Adolescencia (CABA)

RE, VALERIA; SILVIA KREMENCHUTZKY; ANA ECHEVARRÍA; SAMANTA DOUDTCHITZKY

UNDAV Ediciones

Año: 2021 p. 109

978-987-3896-66-8

En esta edición se presentan los resultados obtenidos en el proyecto ?Diseño de herramienta de seguimiento y evaluación de un programa co-gestionado de inclusión social-cultural de jóvenes implementado por la Asociación Civil Crisol Proyectos Sociales?. El trabajo se realizó a partir de un Convenio Marco firmado entre la UNDAV y la Asociación Civil Crisol, una organización que cuenta con una vasta trayectoria en la gestión de proyectos socioculturales destinados a poblaciones jóvenes y vulnerables, con una marcada impronta en el trabajo territorial mediado por componentes artísticos-culturales y socioeducativos. Uno de los objetivos principales de las colaboraciones mutuas emprendidas, fue profundizar el vínculo inter-institucional generando aportes reflexivos y prácticos que alimenten los procesos de intervención territorial enmarcados en políticas públicas que promueven la gestión asociada entre organizaciones de la sociedad civil (OSC) y Estado. El trabajo se propuso sistematizar y evaluar una experiencia de gestión inter-institucional donde dos organizaciones de la sociedad civil articuladas (Crisol-Centro Cultural de las Artes y el Movimiento ?CECAM-) trabajaron en la formalización del Programa Adolescencia (PA), dependiente del área de Niñez y Adolescencia del Ministerio de Desarrollo Humano y Hábitat del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires (GCBA). El PA moviliza áreas de cultura, educación, salud, desarrollo social y promueve la gestión público/privada, ya que otorga a organizaciones de la sociedad civil su implementación. Es un Programa que cuenta con diez años de ejecución y está orientado a jóvenes entre 14 y 18 años en condición de vulnerabilidad social que habitan en la ciudad de Buenos Aires. En el caso estudiado, las OSC trabajan en forma colaborativa, vinculan el Programa al territorio, toman las decisiones de qué tipo de talleres realizar y cómo llevarlos a cabo. Esta particular modalidad de ejecución, orientó el análisis y la reflexión sobre la estrategia co-gestionada.