Antropología para no antropólogos. Reflexiones desde la enseñanza de la antropología en la formación de grado (Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de La Plata)

ORTALE SUSANA; PARGA JIMENA; BONAPARTE ADRIAN; ALIANO, NICOLÁS; DI PIERO EMILIA ; INSAURRALDE EMILSE; PEREYRA ELISA

Cordoba

Congreso; X Reunión de Antropología del Mercosur (RAM); 2013

En este trabajo presentamos algunas reflexiones derivadas de nuestras experiencias docentes en el dictado de la asignatura Antropología Cultural y Social en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, Universidad Nacional de La Plata. Las mismas tienen por objeto tanto los contenidos de la asignatura como los procesos de enseñanza y de aprendizaje llevados a cabo con alumnos que cursan los primeros años de las carreras de Sociología y Ciencias de la Educación. Con base en las distintas producciones escritas elaboradas por los estudiantes y en observaciones realizadas en clase, en instancias de consulta y de evaluación, (1) expondremos las apropiaciones e interpretaciones diversas que los estudiantes realizan sobre conceptos antropológicos sustantivos, (2) examinaremos las posibilidades que brindan las herramientas utilizadas (lecturas y análisis grupal, videos, web de la cátedra, realización de encuestas, de trabajos de campo) y (3) analizaremos el significado de la materia en su formación de grado.