Jugar en pandemia. Una caracterización de la actividad física y lúdica infantil en hogares populares del Gran La Plata

ALIANO, NICOLÁS; PI PUIG, PILAR; RAUSKY, MARÍA EUGÉNIA; SANTOS, JAVIER

Cordoba

Jornada; - I Jornadas Nacionales de Estudios sobre Infancias, Adolescencias y Políticas Públicas; 2022

Los interrogantes que abordaremos aquí se vinculan con una dimensión específica de la vida social, ligada a la actividad física infantil en el escenario abierto con la pandemia y el ASPO: ¿Qué características asumieron las prácticas lúdicas, recreativas y deportivas infantiles en este cuadro? ¿Qué sentidos adquirieron desde la mirada adulta? ¿Cómo, en suma, jugaron los/as niños/as en un contexto muchas veces vivenciado como crítico, y en ocasiones dramático? Lejos de situarnos en aspectos irrelevantes o secundarios de la vida social, estas preguntas son la puerta de acceso a la comprensión de dinámicas cotidianas centrales de la experiencia de las familias y en especial de sus miembros más pequeños, en el tránsito de la pandemia. Para desplegarlas atendemos a los condicionantes ligados a la situación de vulnerabilidad socioeconómica de los hogares analizados y a sus efectos sobre las prácticas culturales caracterizadas, sin por ello aplanar sus márgenes de acción e invención. Adicionalmente, abordamos estos aspectos como parte de un diálogo complejo con los estilos de crianza en –y entre- los cuales se despliegan. Para poder indagar acerca de estas dimensiones buscamos identificar -desde la perspectiva adulta encarnada por las madres y/o padres- tanto los cambios en las rutinas cotidianas de los/as niño/as, como así también las emociones y afectividades puestas en juego a lo largo de esos meses en el espacio doméstico. Para ello nos valemos de información cualitativa producto de entrevistas en profundidad a hogares en condiciones de vulnerabilidad integrados por niño/as de barrios populares.