El fortalecimiento de la enseñanza de la Geografía a aprtir de la educación en valores. Experiencia en la Universidad Nacional del Sur

LORDA, MA. AMALIA; PRIETO, MA. NATALIA; KRASER, MARÍA BELÉN

Santa Rosa, La Pampa

Jornada; XVIII Jornadas de investigación de la Facultad de Ciencias Humanas; 2007

Universidad Nacional de La Pampa

La situación actual de la enseñanza de la Geografía debe ser analizada en un contexto de cambios e incertidumbres, propio del momento histórico que nuestra sociedad vive. Desde este enfoque el ámbito de la enseñanza formal ocupa un lugar primordial para analizar, cuestionar, debatir y re-construir valores (saber ser) que permitirían fortalecer las capacidades necesarias para construir una sociedad más justa. El trabajo constituye una de las líneas de investigación (1) que desarrolla nuestro equipo de trabajo. En esta instancia se aborda el tema de los valores a partir del aporte de distintos autores con el objetivo de promover una actitud de reflexión permanente sobre los emergentes sociales propios del momento actual. Pensar y analizar nuestro tiempo, para actuar e incidir positivamente en él es una premisa que guía nuestra labor, del mismo modo que favorece una inserción profesional comprometida. La finalidad del trabajo consiste en comunicar una experiencia realizada con los alumnos de 4º año del Profesorado en Geografía, en la asignatura Didáctica Especial de Geografía, con el propósito de orientar la práctica docente con una proyección constructiva y renovadora dentro del marco social en el que la comunidad está inserta y, contribuir al fortalecimiento de la enseñanza de la Geografía desde una realidad compleja.