El juego de roles en el abordaje de un espacio multicultural. Tradiciones y patrimonios en el continente asiático

KRASER, MARÍA BELÉN; NIETO, MARÍA BELÉN

Didáctica de la Geografía. Debates comprometidos con la actualidad. Enseñanza e investigación en la formación docente

EdiUNS

Lugar: Bahía Blanca; Año: 2016; p. 174 - 198

El presente escrito tiene por objeto compartir la experiencia llevada adelante desde la Cátedra de Geografía de Asia, del plan de Profesorado en Geografía de la Universidad Nacional del Sur, desde una propuesta práctica para abordar la multiculturalidad como característica principal y singular del continente asiático. Para ello, mediante el empleo del juego de roles los alumnos adoptan distintos papeles que les permiten desde el aula recorrer destinos de Asia, conociendo sus costumbres, tradiciones y, patrimonios; como también así aspectos vinculados a los requerimientos para ingresar en dichos destinos y precauciones a considerar. La experiencia finaliza con la presentación y comunicación de cada grupo al resto del alumnado.