Razones y fantasías alrededor de un proyecto sobre las clases de los críticos en la universidad argentina de la posdictadura (y otras notas de investigación)

ANALÍA GERBAUDO

Mar del Plata

Congreso; VIII Jornadas Nacionales y I Congreso Internacional sobre la Formación del Profesorado ?Narración, investigación y reflexión sobre las prácticas?; 2015

Grupo de Investigación en Educación y Estudios culturales/Universidad Nacional de Mar del Plata

¿Por qué exhumar las clases de los críticos que enseñaron literatura argentina y teoría literaria en la universidad pública de la posdictadura? ¿Por qué arrancar con lo acontecido en los años ochenta en la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires? ¿Qué aporta a las actuales discusiones sobre la formación de profesores esta investigación? ¿En qué razones se funda? ¿Qué fantasías persigue? ¿Qué aporta a este conjunto de preguntas el análisis de los procesos de institucionalización e internacionalización de la investigación literaria?Estas son las preguntas a las que la presentación da una respuesta reconstruyendo decisiones metodológicas y primeras hipótesis generales.