L'enseignement de Derrida à l'Université de Buenos Aires dans l'après dictature (1984-2003). Notes sur quelques épisodes

ANALÍA GERBAUDO

París

Seminario; L'objet littéraire : savoirs, pratiques, et fonctionnement communautaire : Du littéraire dans les sciences humaines et sociales; 2015

Centre de Recherches pour les Arts et le langage (CRAL), École des Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS).

Le travail mis en circulation les résultats de la première partie d?une recherche ambitieuse qui a pour objectif de générer une archive sur les pratiques d?enseignement développées par les professeurs qui ont enseigné la littérature argentine et la théorie de la littérature à l?université publique dans l?après dictature, c'est-à-dire, entre 1984 et 2003. Ce projet intitulé Des fantaisies de nano-intervention des critiques professeurs dans l?université argentine de l?après-dictature (1984-1986) s?intéresse aux canons théoriques et littéraires, à la production pédagogique et scientifique et à la divulgation ; il se déroule dans le cadre du travail de Recherche Scientifique du CONICET (Argentine) et comprend une planification sur plusieurs années. Cette présentation est centrée sur l?enseignement d?un auteur: Jacques Derrida, dans la carrière de Lettres de l?Université de Buenos Aires entre 1984 et 2003.