Reflexiones en torno a lo político en las prácticas educativas: Aportes desde el campo de la socialización política

IMHOFF DÉBORA; BRUSSINO SILVINA

Córdoba

Congreso; I Congreso Nacional de Ciencias del Estado: Educación y Salud en las puertas del Bicentenario.; 2010

p { margin-bottom: 0.21cm; } El objetivo de esta comunicación es reflexionar en torno al inevitable carácter político de cualquier proceso educativo, formal o no formal, principalmente cuando el mismo se vincula con contenidos relacionados con la política y el orden socio-político en un determinado momento socio-histórico. Como marco de análisis se recuperarán aportes del campo de la Psicología Política, proponiendo la elucidación de los procesos de socialización política que subyacen a las prácticas educativas. Asimismo, se trabajará el concepto de ciudadanía para comprender mejor el objeto al que están dirigidos los procesos de transmisión de contenidos, valores, sentidos, actitudes, en la formación ciudadana. Finalmente, discutiremos con aquellas perspectivas que entienden a la educación desde una supuesta neutralidad objetiva.