Educación y Turismo: políticas de formación y sensibilización en la Región de Traslasierra (Córdoba, 2013-2018)

EMILIO J. SEVESO ZANIN; ELIANA ABRAHAM; DANIELA OJEDA; MARTÍN ZULETA; ADRIAN SCRIBANO

Córdoba

Encuentro; XVII Encuentro Nacional de Carreras de Comunicación (ENACOM); 2019

Facultad de Ciencias de la Comunicación, Universidad Nacional de Córdoba

En la presente ponencia indagamos el vínculo estratégico entre las políticas educativas y las tendencias de turistificación urbana instauradas como ?medio y medida? del desarrollo competitivo en el Área de Traslasierra. En particular, abordamos dos dimensiones asociadas al trabajo pedagógico sobre los residentes: las políticas de formación de capital humano y los mecanismos de sensibilización. El fortalecimiento de las capacidades de los emprendedores locales, la difusión de saberes colectivos y la promoción de conocimientos técnicos para la creación de valor en el territorio, implican la directa intervención sobre los modos del hacer, estar y ser de los actores, tanto colectivos como individuales. Conforme a las armas de la comunicación puestas en juego, esto vuelve aceptable y deseable las iniciativas difundidas por los planes y programas estatales vigentes, aquí interrogados desde la dominancia discursiva y a la vez práctica que impone la concepción del turismo como pieza del ?progreso? y el ?desarrollo?. Para llevar adelante esta tarea, consideramos material documental difundido por los organismos de gobierno e información disponible en las plataformas digitales de comunicación, que nos permiten identificar las principales iniciativas ejecutadas durante el período 2013-2018.