Notas sobre investigación en Humanas

RIGO, DAIANA; DE LA BARRERA, M. L; DAMILANO, G; TRAVAGLIA, P

Encuentros en las aulas?aprendizajes, funciones ejecutivas y procesos metacognitivos.

UniRio

Lugar: Río Cuarto, Córdoba; Año: 2019; p. 258 - 271

El proyecto que aquí presentamos integra las líneas prioritarias de investigación acordadas en el marco de la creación del Instituto de Investigación en Estudios Sociales, Territoriales y Educativos, y las definidas por la Universidad Nacional de Río Cuarto, ligadas a la preocupación común de comprender mejor los procesos de aprendizaje en entornos académicos y contribuir a mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje en contextos diversos. Nos interesa investigar distintos espacios educativos, en la educación formal, para estudiar la asociación entre las funciones ejecutivas y la configuración de los contextos instructivos a partir de los aportes de las Neurociencias y la Psicología Educacional. Pensamos que los resultados derivados tendrán implicancias directas para diseñar propuestas educativas que favorezcan y potencien el desempeño ejecutivo de estudiantes en diversas etapas de escolaridad