Adolescentes? ¿Conectados con la ciencia? 

MORENO, JACQUELINE; MELGAR, MARÍA FERNANDA; CHIECHER ANALÍA

Comunicación pública de la ciencia ¿Cómo lo hacemos nosotros y cómo lo hacen los otros?

UniRío Editora

Año: 2019; p. 82 - 87

El capítulo describe las percepciones del público adolescente que asistió a un encuentro en el marco del Café Científico 2018, en el cual dos investigadores presentaron temas bien disímiles: las plantas y la energía solar. Los resultados muestran que resulta posible atraer, generar gusto, aprendizajes y ´conectar´ con un público que pasa mucho de su tiempo diario ´conectado´ con pantallas. Parece, de hecho, posible promover conexión y gusto por otras actividades, que acontecen fuera de las pantallas. Por otra parte, desde las mismas voces de esta audiencia particular, los adolescentes, surgen sugerencias, las cuales podrán ser incorporadas y consideradas en la planificación de próximos encuentros.