Trayectos e innovaciones educativas: reinventar las prácticas docentes. Viajes al pasado, presente y futuro

FAGOTTI, ERICA; RIGO, DAIANA; PIRETRO, MARTA; ELISONDO, ROMINA

Recreando nuevos conocimientos y prácticas en Educación Superior: 3er Convocatoria a Proyectos Mixtos e Integrados de Investigación Educativa

UniRìo

Año: 2022; p. 51 - 73

Los recorridos, los escenarios, las experiencias y las innovaciones educativas tomaron especial atención en el proyecto Trayectorias e Innovacioneseducativas en el espacio de las prácticas docentes de formación superior (Aprob.Resol Rec. 522/2018) presentado a la tercera convocatoria para conformarequipos mixtos e integrados de investigación educativa, promovida desdela DGES y la UNRC, que tuvo como eje fortalecer la articulación entre investigación educativa, formación docente y transformación de las prácticasde enseñanza en el Sistema de Educación Superior.En la investigación conducida por docentes e investigadores de laUNRC, el ISFD Escuela Normal Superior Justo José de Urquiza, el ISFDRamón Menéndez Pidal y el ISFD María Inmaculada, todos de Río Cuarto, buscamos indagar sobre las trayectorias educativas de los estudiantes delProfesorado y la Licenciatura en Educación Inicial, y generar, a partir deexperiencias significativas recordadas, propuestas innovadoras con impactoen las prácticas docentes actuales.