Participando en un centro cultural como joven de clase media.

PAÍS ANDRADE, MARCELA ALEJANDRA

Posadas, Misiones

Congreso; IX Congreso Argentino de Antropología Social; 2008

Departamento de Antropología Social de la Facultad

Es un hecho que el periodo post-crisis económica de 2001 visibilizó la fragmentación y heterogeneidad en las clases medias porteñas. Asimismo, uno de los sectores más vulnerables a este escenario han sido los jóvenes. Ante esto, propongo describir como los jóvenes de sectores medios empobrecidos han (re) elaborado su estrategias identitarias dentro de los Centros Culturales del Programa Cultural en Barrios siguiendo los modelos de consumo y estilos de vida hegemónicos como forma de practicar y definir su pertenencia de clase. A partir de observaciones, entrevistas en profundidad, lectura de informes y documentos, mirados desde un enfoque socioantropológico, intento mostrar como los jóvenes se han apropiado y han (re) significado este espacio cultural dentro de las expectativas de clase y de joven. De esta forma, intento salir al encuentro de los dispositivos de producción política en espacios culturales y la manera en que los mismos contribuyen a sedimentar alianzas de clase al mismo tiempo que son resignificados por éstas en la vida cotidiana. A su vez, muestro como las clases medias se definen,  como históricamente lo han hecho,  a través de su participación y acervo cultural. Palabras claves: jóvenes, sectores medios, práctica cultural, identidad.