Lectores del pasado: fuentes y abordajes para el estudio de las prácticas de lectura y escritura

MONICA BARETTA

Encuentro; I Encuentro de la Red de Lingüistas en Formación; 2020

Red de Lingüistas en Formación

Esta ponencia apunta a presentar algunos lineamientos metodológicos para la investigación de las prácticas de lectura y escritura, en un contexto histórico determinado. Como marco teórico-metodológico central, se recuperan las propuestas de distintas vertientes disciplinares que trabajan sobre la Historia Social de la Cultura Escrita (Cfr. Castillo Gómez 2002; Cavallo y Chartier 1998; Chartier 1994, 1991; Darnton 1996, Lyons 2016). Con ese horizonte, en esta ponencia se recorren los principales recortes y decisiones metodológicas tomadas por la autora en el marco de su investigación doctoral, centrada en el estudio de las prácticas letradas de los primeros inmigrantes europeos que se instalaron en la zona rural de la provincia de Santa Fe (Argentina), formando colonias agrícolas, a mediados del siglo XIX. De manera particular, se presentarán las fuentes cuantitativas y cualitativas con las cuales se ha trabajado, con el objetivo de señalar el contraste de datos y fuentes necesario para alcanzar una aproximación a las prácticas de lectura y escritura de una determinada comunidad del pasado.