¿Cuántas preguntas trae un recuerdo? Un recorrido teórico por la dimensión generacional de la memoria.

FIRA CHMIEL

Congreso; 1º Congreso Internacional de Ciencias Humanas - Humanidades entre pasado y futuro. Escuela de Humanidades, Universidad Nacional de San Martín; 2019

En el siguiente texto pretendo retomar y poner en diálogo algunos trabajos claves que, desde diferentes orientaciones, se interrogan sobre la dimensión generacional en el campo memorial. La mirada regional sobre las infancias en la historia reciente, permite abrir nuevos espacios de reflexión sobre los fenómenos históricos, como el exilio político. Los recuerdos de "aquellos" niños y niñas habilitan otras voces, integran la dinámica íntima, cotidiana, de las vivencias en un complejo contexto del cual también fueron parte. De este modo, me propongo recuperar, a modo de discusión teórica, algunas líneas relevantes de investigación desde esta perspectiva, en tanto estudios antecedentes. En ellos, me centraré en identificar sus acentos específicos, sus aportes, cuestionamientos y las preguntas que proponen al debate sobre la perspectiva generacional de la memoria. Más lejos de encontrar respuestas y más cerca de enunciar nuevas preguntas, intento aquí recuperar recorridos claves, que me permitan esbozar una pregunta propia, en las intersecciones entre subjetividad, infancia, memoria y exilio.