Lectura Transmedia: un programa de investigación

ALBARELLO, FRANCISCO

CABA

Congreso; Segundo Encuentro Regional de la Carrera de Especialización y Maestría en Tecnología Educativa; 2019

Secretaría de Posgrado de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires

Este libro plantea un tema de suma actualidad como es la lectura, y particularmente se enfoca en las características que esta asume en las pantallas digitales (computadoras, tablets, smartphones, e-readers). Con un enfoque centrado en la Ecología de los medios, pero nutriéndose de otras disciplinas como la historia de la lectura, la antropología de los lectores, las neurociencias y los estudios del cerebro lector, la teoría del hipertexto y los estudios del software, las interfaces digitales y los pactos de lectura desde una perspectiva semio-cognitiva, entre otras, se propone alimentar el debate sobre cómo se lee en la actualidad. Lejos de las miradas críticas o pesimistas según las cuales se lee mal, poco y superficialmente, este volumen plantea enriquecer ese debate y ofrecer argumentos a favor de las nuevas capacidades que desarrolla el lector en un ecosistema de pantallas y con nuevos hábitos de lectura que tienen a la multitarea como rasgo diferencial. La lectura transmedia, precisamente, se define aquí como un tipo de lectura inclusiva, multimodal, diversa, de todo tipo de textos ?escritos, visuales, sonoros, lúdicos- y de soportes, que a su vez se mezcla o hibrida con las prácticas de producción o prosumo del lector. La profundidad que caracterizaba a la lectura continuada en un mismo dispositivo impreso se convierte ahora en una profundidad extensiva a distintas plataformas y pantallas.