Experiencias que potencian, obras que resisten. Notas sobre la realizacion audiovisual en la escuela

ARMELLA, JULIETA; CARPENTIERI, YANINA; SCHWAMBERGER, CINTIA; DAFUNCHIO, SOFÍA

Artefacto Visual. Revista de Estudios Visuales Latinoamericanos

ReVLat

Lugar: Madrid; Año: 2020 vol. 5 p. 64 - 80

En este artículo proponemos abordar, a partirde las nociones de ?experiencia? y ?obra?,la realización de un taller documental enuna escuela secundaria pública emplazadaen un contexto de pobreza urbana. Aquíentendemos ?experiencia? y ?obra? comotérminos inescindibles que permiten indagarlas voces/miradas surgidas en el procesode realización audiovisual. La metodologíade trabajo se vincula con la realizacióndocumental y la dinámica de taller: unaactividad colectiva entre universidad yescuela, un espacio de investigación yextensión. Allí se advierte cómo la creación deun cortometraje resulta una experiencia de laque se sale transformado.