Diagnostico sobre la Ense ˜nanza de la Astronom´ıa en Argentina (segunda parte)

MERLO, C.D; DE BIASI, M.S.; CORTI, M.A.; PAOLANTONIO, S; CAMINO. N.E.; BUSTOS FIERRO, I.H.; BRAVO, B; ALVAREZ, M.P.

boletin d ela Asociacion Argentina de Astronomia

1669-9521

Lugar: La Plata; Año: 2023 vol. 64

Se presentan los resultados del diagn´ostico realizado sobre la presencia de astronom´ıa en la formaci´ondocente inicial de Profesores de F´ısica de la Rep´ublica Argentina. Se analizaron los Planes de Estudio y los Dise˜nosCurriculares de las distintas carreras dependientes de las 24 jurisdicciones educativas, y de las universidadesnacionales, regionales y privadas. Se identificaron las carreras donde se ofrece Astronom´ıa como espacio curricularespec´ıfico y se analizaron sus caracter´ısticas (carga horaria, ubicaci´on en el plan de estudios, contenidos m´ınimos,programa de la asignatura en vigencia actualmente). Se iniciaron los contactos con los docentes a cargo de lasasignaturas Astronom´ıa con el fin de establecer una red de docentes a cargo de su dictado en los institutosde formaci´on docente, como parte de la etapa final de la investigaci´on en proceso. La metodolog´ıa utilizadaconsisti´o en relevar los sitios web oficiales del Instituto Nacional de Formaci´on Docente, de cada Universidad, delConsejo Interuniversitario Nacional y del buscador de t´ıtulos oficiales universitarios de la Secretar´ıa de Pol´ıticasUniversitarias.