Revisión de la literatura y de planes de estudio para la definición de contenidos tecnológicos en las curriculas de Bibliotecología y Ciencia de la Información

GONZÁLEZ, CLAUDIA M.; FUSHIMI, MARCELA; MOLFINO, MA DEL ROSARIO; BOERIS, CLAUDIA

Buenos Aires

Encuentro; IX Encuentro de Docentes de Bibliotecología del Mercosur; 2014

Se realizó un análisis sobre la producción académica en Bibliotecología y Ciencia de laInformación de la región Iberoamericana -artículos científicos y ponencias presentadas eneventos- con el objetivo de identificar en la literatura trabajos con contenidos tecnológicosdefinidos, para luego describir y cuantificar los temas tratados. En una segunda etapa, serealizó una exploración preliminar de los planes de estudio de algunas escuelas deBibliotecología y Ciencia de la Información de nuestra región, con la idea de observar eltratamiento de esos temas en la currícula. Los resultados preliminares pretenden mostrar larelación existente entre los intereses tecnológicos de la comunidad profesional de la regióny su tratamiento por parte de las Escuelas de Bibliotecología. Por otro lado la informaciónrecopilada podría constituirse en una herramienta para la realización de estudioslongitudinales sobre la fluctuación en el tiempo de las diferentes temáticas, su ascenso yconsolidación o su desaparición.