Experiencias innovadoras en la universidad: el Observatorio de discapacidad

SCHEWE, CAROLINA LELIA; TOLEDO, GABRIELA ALEJANDRA

Asturias

Congreso; XIV Congreso Internacional de Educación Inclusiva; 2017

Universidad de Oviedo

A fines del año 2012, considerando la situación de laspersonas con discapacidad y la desinformación de quienes seencontraban siendo responsables de los espacios académicos, sepresentó el proyecto de creación del Observatorio deDiscapacidad, en el marco del Departamento de CienciasSociales de la Universidad Nacional de Quilmes.Inició sus actividades en 2013, proponiéndose intencionalmentecomo un ámbito de diálogo, promoción y articulación, quepermita potenciar la visibilidad de ciertas temáticas,circunscriptas al momento, a la voz de ?especialistas? endiscapacidad.Actualmente, articula la producción académica universitaria y laintervención en el contexto social, respetando la historia demilitancia de los colectivos de acción de las personas condiscapacidad, desde cuatro ejes de intervención: 1)- Formativo,2)- De investigación, 3)- De docencia, 4)- De extensióncomunitaria.Trabajar el tema de la discapacidad desde el ámbito universitariopermite dar cuenta que, un primer movimiento para laconcreción de los planteos de inclusión social, es generar lascondiciones para que los hechos sucedan. La relación deintercambio mutuo del espacio académico y comunitario esviable, intencional y superador de las simples voluntades.