Universidad y pueblos originarios: la extensión como eje articulador

ABDUCA, RICARDO; GONZÁLEZ, CRISPINA; IÑIGO CARRERA, VALERIA; LEGUIZAMÓN, JUAN MARTÍN; PICCIOTTO, CECILIA; RODRÍGUEZ-FORTES, ROCÍO; SCHIAFFINI, HERNÁN; TRINCHERO, HÉCTOR HUGO

Redes.Revista de Extensión

Facultad de Filosofía y Letras (UBA)

Lugar: Buenos Aires; Año: 2015 p. 55 - 66

2451-7348

Presentamos a continuación algunas reflexiones en torno a la práctica antropológica desarrollada en trabajos de extensión universitaria del Programa Permanente de Extensión, Investigación y Desarrollo en Comunidades Indígenas de la Argentina (Facultad  de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires), que a lo largo de más de veinte  años de acciones en común con distintas comunidades y organizaciones de pueblos  originarios del país ha vinculado y articulado, en forma sistemática y permanente,  proyectos y actividades de investigación en distintos campos del conocimiento, con  acciones de fortalecimiento comunitario, capacitación y práctica solidaria. Primero,  analizaremos la trayectoria de la extensión universitaria en nuestro país, con especial  énfasis en el ámbito de la Universidad de Buenos Aires, para luego detenernos en las  concepciones de esa práctica en las últimas dos décadas, también centrando la mirada  en la Universidad de Buenos Aires. Por último, desarrollaremos el proceso de trabajo  de nuestro Programa, relatando dos de sus proyectos más significativos. En el apartado  final, sintetizaremos nuestra propia concepción de la extensión universitaria y referiremos algunas propuestas a ella vinculadas, productos de la experiencia desarrollada.