Trabajo práctico para el aprendizaje contextualizado sobre la síntesis de nuevos nanomateriales. Del aula al laboratorio

ELIANA G. VASCHETTO; NANCY BÁLSAMO; EMA SABRE; ANGÉLICA HEREDIA; SILVIA MENDIETA; VERÓNICA R. ELÍAS; ANALÍA CÁNEPA

Buenos Aires

Jornada; XI Jornadas Nacionales y VIII Jornadas Internacionales de Enseñanza de la Química Universitaria, Superior, Secundaria y Técnica; 2017

Se planteó el desarrollo de un práctico de laboratorio para la unidad ?Nanoestructuras? particularmente en el tema de Nanomateriales, en el Centro de Investigación y Tecnología Química de doble dependencia de la Universidad Tecnológica Nacional y CONICET. El principal objetivo fue la realización del práctico en un contexto real, donde además de métodos de síntesis, se trabajó con técnicas de caracterización específicas. Esto permitió, mediante la vinculación entre universidades, aplicar conocimientos aprehendidos al ámbito de la investigación y desarrollo de materiales en industrias o instituciones científicas