Diversidad cultural y lingüística en la educación superior argentina. Un estudio etnográfico con jóvenes universitarios wichí

OSSOLA, MARÍA MACARENA

San Fernando del Valle (Catamarca)

Congreso; XIV Congreso de la Sociedad Argentina de Lingüística; 2014

Esta ponencia analiza escenas universitarias en las que participan jóvenes wichí que se reconocen bilingües (wichí-español) y que realizan estudios de grado en una universidad pública ubicada en la ciudad de Salta. Desde una perspectiva etnográfica se persigue estudiar: (a) las representaciones que los estudiantes (indígenas y no-indígenas) y los docentes (no indígenas) tienen respecto de los indígenas y, particularmente, las lenguas indígenas y (b) la heterogeneidad y particularidades dialectales al interior de la lengua wichí, analizadas a partir de las diferencias que los jóvenes señalan entre sus usos lingüísticos. El objetivo de la investigación es contribuir a la visibilización de las realidades multiétnicas y multilingües que caracterizan a muchos de los contextos universitarios en Argentina.