La formación superior indígena en contexto de pandemia (Salta, Argentina

OSSOLA, MARÍA MACARENA

Educar en la diversidad. Boletín del Grupo de Trabajo Educación e Interculturalidad.

CLACSO

Lugar: Ciudad Autónoma de Buenos Aires; Año: 2020; p. 34 - 40

Este texto breve tiene el objetivo de señalar el impacto de las medidas de prevención del coronavirus entre las y los estudiantes indígenas en la Universidad Nacional de Salta (UNSa). En primer lugar, se caracteriza el contexto de pandemia en la provincia de Salta y sus efectos en la educación para los pueblos indígenas. Seguidamente se señala la situación particular de las y los estudiantes universitarios indígenas que realizan estudios en la Sede Central de la UNSa y las medidas tomadas para paliar sus problemáticas y dificultades.