Políticas educativas y participación estudiantil a partir de la gestión gubernamental de la alianza Cambiemos. Provincia de Buenos Aires, 2004-2017

LARRONDO, MARINA

Barcelona

Congreso; LASA CONGRESS 2018 / Latin American Studies in a Globalized World; 2018

Latin American Studies Association LASA

En esta ponencia, retomaremos los principales hallazgos de una investigación ya realizada sobre participación política en la escuela secundaria en la Provincia de Buenos Aires para posteriormente, presentar algunos balances e hipótesis sobre la coyuntura abierta a partir del cambio de gobierno, de orientación centro derecha, acontecido en diciembre de 2015.El recorrido propuesto será el siguiente. En primer lugar, mostraremos cuáles han sido las políticas públicas de juventud y las políticas educativas tendientes a favorecer la participación juvenil y estudiantil durante el período 2004-2015. En segundo lugar, mostraremos el impacto de las mismas tanto en las escuelas como en la actuación del movimiento estudiantil secundario. Así, daremos cuenta de marcos, demandas, formas organizativas e identidades políticas de las agrupaciones de estudiantes secundarios y de las prácticas participativas en las escuelas. En tercer lugar, revisaremos estos hallazgos a la luz de los cambios en las políticas educativas y de juventud que pueden ya vislumbrarse luego del triunfo de la alianza Cambiemos, de orientación centro derecha. La nueva gestión ha presentado su intencionalidad de ?despartidizar? la escuela y poner el foco en los jóvenes como actores individuales antes que colectivos, cuestiones que se han visto reflejadas en ciertas políticas y medidas concretas. Por último, analizaremos los alcances e impacto de estos cambios en la movilización, identidad y reclamos de los estudiantes en este nuevo contexto.