El Programa ALFA. Análisis de una experiencia concreta hacia la integración académica

FACUNDO SOLANAS

Concepción, Chile

Congreso; XXII Congreso de la Asociación Latinoamericana de Sociología (ALAS) Hacia dónde va América Latina; 1999

Universidad de Concepción

Frente a estos desafíos que plantean proyectos de integración avanzados, en la Unión Europea se adoptaron una serie de políticas públicas regionales activas tendientes a crear y reforzar una conciencia comunitaria que permita consolidar sobre sólidas bases el proceso de integración. Algunas de estas políticas se plasmaron en programas de intercambio intra-comunitarios, como el Programa Sócrates, el Leonardo Da Vinci, entre otros. Dentro de los diversos programas que adoptó la Unión Europea, y con el objetivo de fomentar la cooperación entre instituciones de enseñanza superior de América Latina y Europa, se creó el Programa ALFA (América Latina Formación Académica) que, paradojalmente, constituye una de las pocas herramientas tendiente a promover la integración de los países latinoamericanos. En el MERCOSUR, un proceso de integración regional signado por las políticas economicistas de corte neoliberal, donde las políticas relativas a la integración académica han estado ausentes en un primer momento, el Programa ALFA constituye un instrumento que en parte contribuye a llenar el vacío dejado por los Estados de los respectivos países del MERCOSUR. En este sentido, el intercambio y la movilidad académica entre los profesionales, docentes e investigadores del MERCOSUR y de los países de América Latina, promovidos por la Unión Europea, se puede visualizar como una forma activa e interesante para repensar la diagramación y ejecución de políticas públicas de integración académica en la región.