Conflictos e identidades en la educación en Mendoza (1969-1976)

PATRICIA CHAVES; ALEJANDRO PAREDES; LAURA RODRIGUEZ AGÜERO

Qelsqasqa

Lugar: Mendoza; Año: 2014 p. 170

978-987-9441-82-4

El conjunto de artículos que presenta este libro, cada uno de los cuales se aboca a experiencias históricas particulares y a núcleos de acción política y pedagógica específicas, no sólo tienen en común un tiempo y lugar: Mendoza en los ´70, sino que a modo de mosaico- su lectura remite a las voces, al pensamiento, a la acción militante de educadores/as que en su conjunto permiten dar cuenta de un clima de época. Sus autores/as recurren para ello a fuentes documentales y a la memoria oral de algunos/as de sus protagonistas y referentes de modo tal que la resignificación histórica que realizan ofrece la oportunidad de adentrarnos mediante su lectura- en los pliegues de una época en que la acción política y la acción pedagógica eran entendidas en y desde estas expresiones y experiencias educativas- como indisolublemente entrelazadas. El libro está compuesto en su primera parte por los siguientes capítulos: Lucha docente, historiografía y género (Laura Rodríguez Agüero); Organización y lucha docente en la Mendoza de los ?70 (Gabriela Scodeller); Las experiencias de los Campamentos Universitarios de Trabajo en Mendoza, la formación pedagógica y militancia política en los 70 (María Mercedes Meineri Ubertone); La alternativa de la Comunidad Didáctica en la reestructurada Escuela Superior de Servicio Social de Mendoza (1973-1974) (Ricardo Rubio); La Teoría de Paulo Freire y su recepción: algunas experiencias en los Circuitos Pedagógicos de la provincia de Mendoza y San Luis en la década de los 70´ (Alejandro Javier Muñoz); En busca de prácticas pedagógicas transformadoras: el Plan 74. Filosofía y Letras. UNCuyo (1973-74) (Natalia Naciff); Educación militante de adultos y políticas educativas del Estado provincial mendocino entre 1973 y 1975. La alfabetización de adultos (Patricia Chaves) y Religión, educación y política: La polémica en torno a los Seminarios de Educación de Mendoza (1973) (Alejandro Paredes). La segunda parte está conformada por entrevistas a los siguientes actores sociales: Norma Zamboni (Laura Nudelman); Roberto Follari (Alejandro Muñoz); Arturo Roig (Alejandro Muñoz y Laura Nudelman); Horacio Martínez Baca (Lautaro Breitman y Laura Nudelman) y Roberto Tato Iglesias (Laura Nudelman)