Virus attack una experiencia de extensión universitaria

PETRERA, ERINA; BARQUERO, ANDREA A.; MERSICH, SUSANA

QUíMICA VIVA

DEPARTAMENTO DE QUÍMICA BIOLÓGICA, FACULTAD DE CIENCIAS EXACTAS Y NATURALES, UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES

Lugar: Buenos Aires; Año: 2018 vol. 17

1666-7948

Los virus son las entidades biológicas más abundantes sobre la Tierra, y por su capacidad de producir enfermedades son una amenaza permanente en todo el planeta. Sin embargo, existen herramientas para controlar las infecciones virales como vacunas, sustancias antivirales y procedimientos de inactivación viral que permiten reducir los riesgos de contagio. Algunas de las enfermedades de origen viral forman parte de los contenidos curriculares de las escuelas de enseñanza media, en general como temas de biología o educación para la salud. Sin embargo, los libros con los que cuentan los alumnos y profesores soslayan el tema, incluso algunas publicaciones escritas o disponibles en Internet son incorrectas. En el año 2011, esto nos incentivó a organizar un taller interactivo sobre el tema, inicialmente dirigido a profesores de nivel medio, y así comenzar una tarea de extensión universitaria diferente. En la actualidad, además, tenemos una versión de esta misma actividad diseñada para los alumnos de escuelas secundarias. Los recursos empleados van desde encuestas, para la valoración de las ideas previas sobre la temática a desarrollar, hasta videos animados para la visualización de los conceptos biológicos relacionados con el ciclo de vida de los virus y las distintas formas de frenarlo que los científicos han logrado descubrir. En el caso de los profesores, también les aportamos estrategias pedagógicas y recursos de nuevas tecnologías para trabajar en el aula. Luego de siete años de trabajo continuo podemos concluir que nuestro taller constituye un espacio de intercambio de saberes y experiencias que los diversos participantes reciben con entusiasmo.