IDH 23901
INSTITUTO DE HUMANIDADES
Unidad Ejecutora - UE
artículos
Título:
Condicionamientos educativos de los sectores dominantes en Gran Córdoba: cambios y transformaciones 2003-2011
Autor/es:
GIOVINE, MANUEL
Revista:
REVISTA DE LA EDUCACIóN SUPERIOR
Editorial:
ANUIES
Referencias:
Año: 2016 vol. XLV p. 119 - 146
ISSN:
0185-2760
Resumen:
Mostramos, de un modo relacional, los principalescondicionamientos educativos asociados al capital cultural institucionalizadode las clases media y alta dominantes en Gran Córdoba.En este contexto, se propone que una igualación en elacceso al nivel superior universitario de las clases media y alta dominantes del espacio social, no implica necesariamente unamovilidad educativa ascendente ni una disminución de la desigualdad educativa,en términos de condicionamientos objetivos, sino más bien una reconfiguraciónde la desigualdad.
