IDH 23901
INSTITUTO DE HUMANIDADES
Unidad Ejecutora - UE
artículos
Título:
Las condiciones de un pensar situado
Autor/es:
BATTÁN HORENSTEIN, ARIELA
Revista:
Sapiens Research
Editorial:
Sapiens Research Group
Referencias:
Año: 2012 vol. 2 p. 55 - 59
ISSN:
2215-9312
Resumen:
En este artículo se considera el diagnóstico de E. Dussel sobre el estado actual de la enseñanza de la filosofía para esclarecer la importancia de la discusión de las guías racionales que orientan nuestro trabajo intelectual. Ilustraré mi conclusión a través de un examen de la concepción de Descartes de los sistemas filosóficos y a través de la referencia a casos y experiencias concretas de enseñanza y aprendizaje de la filosofía
