Demandas, ámbitos y fronteras de la participación estudiantil en escuelas secundarias de ciudad de Buenos Aires

BLANCO, RAFAEL; VÁZQUEZ, MELINA; VOMMARO, PABLO; NUÑEZ, PEDRO

Barcelona

Workshop; Workshop "Social networks and recognition of rights for civic participation"; 2021

Unión Iberoamericana de Universidades. Research Collaboration Fund

El artículo analiza las experiencias estudiantiles de participación política en cuatro escuelas secundarias con distintos perfiles socioeconómicos e institucionales de la Ciudad de Buenos Aires (Argentina). A partir de un trabajo cualitativo se exploran las acciones dinamizadas por estudiantes y sus agendas y demandas, vinculadas tanto a las instituciones educativas como a otros ámbitos públicos. Identificamos la persistencia de formatos de protesta tradicionales junto el surgimiento de acciones de tipo performáticas; destacamos la centralidad que adquiere la oposición a políticas educativas implementadas por el gobierno local y las demandas por mejoras de la infraestructura escolar. Como principal hallazgo, destacamos la politización transversal de géneros, sexualidades y disidencias sexo-genéricas en pos de políticas dereconocimiento. Se realiza una relectura del campo a partir de las transformaciones en la cotidianidad educativa a partir de la Pandemia del COVID 19