El potencial crítico del discurso de los jóvenes en la construcción de una nueva memoria colectiva

RAFAEL BLANCO

Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina.

Congreso; VI Congreso de la Asociación Argentina de Semiótica. Discursos Críticos; 2005

Instituto de Lingüistica (UBA) y el Instituto Nacional Universitario de Arte (IUNA)

Individualismo, descrédito por instituciones como la escuela y la familia, por la vida en pareja, y escepticismo por la política son algunas de las características a partir de las cuales se ha caracterizado a los jóvenes de los 90 y de comienzos del nuevo siglo. Esta particular construcción, a su vez, se entrecruza con determinadas políticas públicas y discursos que colaboran en la conformación de una identidad estigmatizada. No obstante, el discurso de la generación que nace con posterioridad altimo período militar en Argentina (1976-1983) posee un potencial crítico inmenso, muchas veces ignorado por el descrédito que existe sobre ésta. La construcción que los jóvenes realizan de la dictadura y de los actores sociales de la epoca, sin haber tenido experiencia directa durante el período, a partir de narraciones familiares, es el problema que este trabajo aborda. Lo que emerge, en función del análisis de las entrevistas realizadas, es una nueva forma de dar cuenta de lo ocurrido, que "pone en jaque" al discurso hegemónico a partir del cual se explicó el período. No sin caer en contradicciones, es el discurso de esta generación el que le devuelve espesor político a la categoría vinculándolo con otras series y estableciendo así una nueva causalidad en los hechos que permiten reentender el período a más de 20 años de producida la vuelta de la democracia