Las revistas culturales de la bohemia libertaria argentina (1895-1920): estética, periodismo y militancia. Estrategias y realizaciones en la investigación con publicaciones periódicas

ARMANDO MINGUZZI; MAXIMILIANO LINARES

Buenos Aires

Simposio; 1er. Ateneo UIDI 2015 Desafíos de la investigación en el sistema formador docente; 2015

Unidad Interdepartamental de Investigaciones- Instituto Superior del Profesorado Joaquín V. González

Esta comunicación se plantea, sobre la base de la experiencia del proyecto Las revistas culturales de la bohemia libertaria argentina (1895-1920): estética, periodismo y militancia (UIDI 2014- 2015), la posibilidad de pensar por una lado cómo la investigación en revistas de este tipo se puede volcar al aula, y por otro cuál es específicamente la importancia de estas publicaciones en el canon de la literatura argentina. Desde el inicio, nuestra investigación estuvo orientada al rescate de un corpus de revistas y textos pertenecientes a la literatura argentina mayoritariamente desconocidos en la tradición de la historia literaria de nuestro país. En esta instancia se realizó la digitalización de algunas de las publicaciones, motivo por el cual el trabajo en archivos, hemerotecas y biblioteca resultó fundamental. El proyecto realizó una investigación exhaustiva de las fuentes primarias, siendo uno de los objetivos alcanzados la elaboración de una base de datos e índices temáticos y de autores, directores de publicaciones y comités de redacción de las revistas de la epoca, que permitió, a posteriori, un análisis cuantitativo de los textos en su contexto de publicación. Asimismo, un abordaje que vincule los géneros discursivos al mundo de la prensa y sus desafíos es lo que nos llevamos de este proyecto como instancia de aprendizaje para el aula, donde dichos géneros podrían enseñarse vinculados a la historia de las publicaciones periódicas en la Argentina y/o en el marco de la historia de la literatura.NOTA:Como Codirector de la investigación participé en la redacción del informe final y en la exposición de los mismos en el correspondiente Ateneo. Además, desarrollé, entre otras, tareas específicas de coordinación y supervisión de los investigadores auxiliares profesores y estudiantes, véase solapa Formación de RR. HH.Respecto al texto se adjunta el Informe Final completo, del cual se expusieron oralmente las principales líneas durante la comunicación.