Los temas de investigación y el contexto socio-histórico: una forma de profundizar la mirada en el modo en que se construye conocimiento científico

AZUCENA B. REYES SUÁREZ; ANDREA BLAZSEK; EZEQUIEL POTASCHNER, ELIANA CANAFOGLIA, BEATRIZ SORIA, MICAELA LISBOA; LUCÍA SOSA; ELIANA URQUIZA

Mendoza

Jornada; La sociología frente a los nuevos paradigmas en la construcción social y política. Mendoza, Argentina y América Latina en el despunte del siglo XXI. Interrogantes y desafíos.; 2013

Coordinación Carrera Lic. en Sociología FCPyS UNCuyo

Analizar la relación existente entre la selección de los temas de investigación por parte de los estudiantes y los procesos socio-históricos que tuvieron lugar a nivel provincial, nacional y regional, durante el periodo 2000-2010 en Argentina, es el tema abordado en el trabajo. Abordamos algunas interrogantes planteadas en torno del proceso de construcción de conocimiento y su relación con los factores sociales e históricos que intervienen en su determinación, teniendo en cuenta el proceso de enseñanza-aprendizaje y el material producido por los estudiantes durante el cursado de la materia Metodología de las Ciencias Sociales de la carrera de Sociología.