La oferta virtual en las universidades nacionales en Argentina y sus implicancias territoriales

GUIDO, LUCIANA; VERSINO, MARIANA

Córdoba

Encuentro; VI Encuentro Nacional y III Latinoamericano: La universidad como objeto de investigación “Universidad, conocimiento y sociedad: innovación y compromiso; 2009

Universidad Nacional de Córdoba

Desde fines de la década de 1990 en Argentina las universidades comienzan a incorporar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) no sólo para la gestión administrativa de sus actividades, sino también para brindar propuestas educativas virtuales.El trabajo describe la actual oferta académica de las instituciones públicas de educación superior argentinas e indaga en las implicancias de dicha oferta en relación a su alcance en el territorio nacional. Se presenta la oferta virtual generada desde los rectorados de la totalidad de universidades nacionales según sea de pregrado, grado, posgrado o extensión al año 2008. Se estudian en particular las implicancias territoriales de las ofertas “virtuales” a partir de los casos de la Universidad Nacional del Litoral, la Universidad Nacional del Nordeste y la Universidad Nacional de Tres de Febrero, que pertenecen a distintos Consejos de Planificación Regional de la Educación Superior (CPRES).A su vez se indaga en el caso de la UNQui por ser la primera en desarrollar formación virtual en el país. El estudio se basa en el análisis de información secundaria (documentos institucionales de archivo, sitios Web de las universidades, bases de datos de la SPU) y entrevistas realizadas durante el periodo 2006/08 a los gestores universitarios de las iniciativas abordadas en profundidad.