La teoría literaria de la Generación de 1837: Una poética de la persuasión

MOLINA, HEBE BEATRIZ

Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Cuyo

Lugar: Mendoza; Año: 2021 p. 142

978-950-774-398-6

Hacia 1837, la Nueva o Joven Generación (Esteban Echeverría, Juan María Gutiérrez, Juan Bautista Alberdi, Vicente Fidel López, Miguel Cané, Bartolomé Mitre, José Mármol, entre otros) se propone como misión patriótica lograr que la Argentina alcance la emancipación social, que dejó pendiente la generación de Mayo. Ello implica una transformación profunda, que modifique hábitos políticos y costumbres y que abarque los distintos ámbitos. Para este fin, la literatura resulta una herramienta muy eficaz por su potencial capacidad de persuasión, en pos de lograr que las mejoras propuestas sean aceptadas ampliamente. Para que la palabra actúe, tiene que persuadir la mente y el corazón del receptor. Pero como la literatura no se ha desarrollado todavía en el Plata, los intelectuales sienten la necesidad no solo de escribir y publicar, sino también de explicitar un programa literario prospectivo, que complemente al político-social: cómo debería ser la literatura para ser argentina, en una nueva sociedad democrática e independiente. La teoría que construyen tiene una organización metapoética, es decir, se explica sobre la base de conceptos y postulados específicamente literarios y estéticos que pueden sistematizarse en un cuerpo doctrinal, conjugando las recurrencias y los aportes individuales manifestados en variados metatextos: prólogos, artículos periodísticos, ensayos y hasta un manual de retórica y poética. Esta producción específica revela tanto la originalidad como la conciencia generacional del grupo, que ‒aunque abreva en fuentes europeas‒ busca la particularidad que corresponde a la realidad argentina y que denominan Arte Socialista (Alberdi, Cané, 1838) o Literatura Progresista (López, 1842).