Infancia, migración e identidades

HERNANDEZ, GRACIELA BEATRÍZ.; CALLA, LUCIA

Universidad Nacional del Sur. Bahía Blanca

Jornada; III Jornadas HumHA. Representación e identidades; 2009

Departamento de Humanidades

<!-- /* Style Definitions */ p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal {mso-style-parent:""; margin:0cm; margin-bottom:.0001pt; mso-pagination:widow-orphan; font-size:12.0pt; font-family:"Times New Roman"; mso-fareast-font-family:"Times New Roman"; mso-ansi-language:ES; mso-fareast-language:ES;} @page Section1 {size:612.0pt 792.0pt; margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm; mso-header-margin:36.0pt; mso-footer-margin:36.0pt; mso-paper-source:0;} div.Section1 {page:Section1;} --> Proponemos comunicar las características de un trabajo en talleres realizado en el Paraje Alférez San Martín, en la General Básica Nº 41 y el SEIMM Nº 3 (jardín de infantes), en un área rural cercana a la ciudad de Bahía Blanca.             Los talleres tuvieron como eje central el trabajo con textos orales, a partir de los cuales en algunos casos se pasó a la realización de producciones escritas y también dieron lugar a dibujos individuales y grupales.             Tomamos como punto de partida el trabajo con la oralidad porque debido a su dinámica permitió que todo el alumnado, docentes y auxiliares de educación se acercaran a este espacio que no requería de estudio para sumarse a él. La propuesta se planificó en forma conjunta con los/as docentes que ya tenían en mente y en marcha la idea de construir en las aulas un espacio intercultural.