Evaluación de un programa de intervención en escuelas medias para promover actitudes y conductas saludables y positivas hacia sí mismo y hacia el propio cuerpo.

GONGORA, VANESA C.

Buenos Aires

Jornada; IX Congreso Internacional de Investigación y Practica Profesional en Psicología, XXIV Jornadas de Investigación; 2017

Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires

Este trabajo tiene como objetivo presentar la implementación y evaluaciónde un programa de intervención para promover actitudes yconductas saludables y positivas hacia sí mismo y hacia el propiocuerpo en escuelas medias de la ciudad de Buenos Aires. La muestraestuvo conformada por 180 adolescentes de ambos sexos de 13a 14 años de escuelas de educación media en la ciudad de BuenosAires. Se utilizó un diseño cuasi-experimental conformado por 9grupos experimentales (n = 90) e igual número de controles (n =90). El programa se desarrolló en 6 sesiones de 60 minutos coordinadospor dos psicólogos. Se realizaron evaluaciones pre y postintervención así como un seguimiento a los 6 meses de finalizada laintervención. El grupo experimental presentó al finalizar la intervenciónuna menor interiorización del ideal atlético, una menor presiónexperimentada en cuanto a ideales de belleza que presentan losmedios de comunicación, una mayor autoestima, menores deseosde adelgazar en las mujeres, y menores deseos de musculación envarones en comparación con el grupo control. Estos dos últimosaspectos corresponden a menores conductas de riesgo relacionadascon los trastornos de la conducta alimentaria. Los cambios semantuvieron a los 6 meses seguimiento.